记住曾经有一位家长留言：我家孩子3岁多了，感觉言语方面比同龄宝宝落后许多，现在只会说简略的爸爸、妈妈，偶然说爷爷、哥哥，每次我说要带孩子去查看一下，家里白叟都会对立说：去医院折腾什么呀，俗话说贵人语迟，长大就好了……
看了这条留言，袋鼠麻麻决断主张她要尽早带孩子先做个查看，以清晰原因，对症干涉。
言语发育是一个相对杂乱的进程，和遗传、智力、发音器官、教养环境等许多要素有关，因此是存在个体差异的。
一般来讲：
1 岁宝宝能够讲1 ～ 2 个词（（比方“妈妈”、“拿”等）
2 岁宝宝掌握 50 个词的词汇量，能够把两个词放在一同（比方“要喝水”、“妈妈抱”等）
3 岁儿童会讲三、四个词的语句（比方“爸爸吃饭饭”，“妈妈拿苹果”等）。
假如觉得宝宝言语发育比同龄宝宝晚，要先留意有没有以下几种状况：
1.家长事事代为包揽
日子中，咱们常常看到这样的家长，什么事都帮孩子准备好，比方：
“宝宝渴吗？来奶奶喂点水喝”
“宝物想吃什么生果？是葡萄吧”
“是不是饿了？妈妈去给你煮饭”
孩子往往还没宣布需求信号，就现已被满意了。这样的做法按捺了孩子学说话的动机，让他们失去了许多自动表达的时机。
针对这样的一种状况，家长无妨试试“装傻充愣”。
比方你现已体会到了宝宝想吃香蕉的目的，但能够这样沟通：你是想吃苹果吗？
假如宝宝摇头，能够持续问：那你想吃什么？告知妈妈能够吗？
一步步引导孩子说出自己想要的。
2.家长少言寡语
假如宝宝的看护人比较内向不爱说话，或许是白叟带娃，由于精力有限而短少高质量的互动（比方做游戏、读绘本、讲故事等），爸爸妈妈下班后也与手机、电脑为伴，懒得陪孩子玩等，宝宝也简略说话晚、说话少。
0-3岁是孩子言语发育的关键期，家长必定要留意掌握。主张家长用心陪同孩子，多一些词汇和信息输出，比方看到轿车，能够夸大地介绍：哇，快看，这个是车车，白色的车车。或许放下手机，多陪孩子读一些绘本等等。
3.引导方法不妥
宝宝刚开端说话时，或许有些词汇发音禁绝，比方叫姥姥，发音为naonao，叫姑姑，发音为dudu等等。
有些家长发现孩子发音禁绝时，就会严峻呵责纠正，要么就说：你怎样这么笨啊，姑姑都不会叫。
这样就或许无形中冲击孩子的自尊心，按捺孩子的表达愿望，时刻久了孩子便不敢再开口。
主张家长渐渐引导、纠音，不要动不动就“怒气冲冲”，“暴风骤雨”或许更有用。多鼓舞孩子斗胆说话，协助孩子建立自信心，并多带宝宝出去玩，和其他小朋友做游戏，这样也能够促进孩子的仿照才能、言语才能，还能训练他们的社交才能。
一般来讲，言语发育晚的孩子与发育早的孩子比较有 4 ～6 个月的差异，假如超越这个时限，就要多加留意了。
若发现宝宝言语发育落后比较多，主张家长尽早去医院查看，假如仅仅生理性的说话晚，家长多加引导，但若是病理性的，就要合作相应的医治、恢复等。
形成儿童病理性说话晚的原因有许多，包含遗传性疾病、宫内胎儿脑伤、新生儿窒息、听力妨碍以及自闭症等等。
这种状况下，除了多跟孩子沟通沟通外，最重要的是针对病因进行及时有用的医治，从本源上处理问题，并且越早医治、作用越好。
提到自闭症，这儿也简略为咱们介绍一下。
自闭症，又被称为孤单症，它是一种广泛性的发育妨碍，一般在3岁曾经发病，男孩比女孩的发病率要高得多。
首要有3大中心症状：
1.社会交往妨碍
自闭症儿童，一般沉浸在自己的国际里，与别人无目光对视或对视很少，呼之不该，缺少表情，一般不听指令，也不像其他小朋友相同期盼爸爸妈妈的拥抱和关爱，常常自己一个人玩。
2.沟通妨碍
自闭症儿童的言语发育往往落后许多，有些孩子两三岁时还不会叫爸爸、妈妈；也有些孩子虽然在两三岁前会说话，但总是喃喃自语，答非所问，或多呈刻板性、重复性言语等，比方你问他“你叫什么姓名”，他也说“你叫什么姓名”；还有一部分孩子在开端的时分言语表达才能是正常的，但随着年纪增加，其言语才能却逐步损失。
3.爱好狭隘、重复刻板的行为
自闭症儿童或许对大都儿童喜爱的玩具或活动不感爱好，但对某些特别的物体或活动表现出超乎寻常的爱好，比方喜爱看电扇滚动、喜爱摆放物品、重复听一首音乐等。
他们的行为也显得重复、刻板，比方重复拍手、转圈、按开关、出门只穿同一双鞋、去超市只走同一条路等等。
当然，家长不要随意对应几个症状，就严重焦虑，给娃贴上“自闭”的标签，假如觉得存在一些问题，必定要及时去医院做专业的确诊评价。
假如确诊，发现得越早，也越有利于医治。这儿需求提示咱们，自闭症不是经过养分神经的药物就能消除的，首要仍是需求坚持专业的恢复训练。
袋鼠麻麻有话说：
孩子说话晚的问题，家长务必要注重起来，不要觉得是“贵人语迟”。假如发现问题，自己又判别禁绝，仍是交给医生来确诊比较好。
每年的4月2日为“国际自闭症重视日”，期望咱们每个人，都能尽自己的一份力气，给“星星的孩子”更多关爱，尊重他们，鼓舞他们，让他们孤单的国际，因爱而多彩。
