前两天，一则让人咋舌的新闻上了热搜，也在妈妈群里炸开了锅。

陕西的一位家长反映称，和孩子聊地利，孩子说在幼儿园里吃饭要吃快，吃得慢就会被教师叫到厕所吃。

和其他家长交流，有的家长说确有此事，有的孩子乃至一天三顿饭都会被叫去厕所吃。

这个孩子，为了不让自己被教师叫到厕所去吃，不论饭菜有多烫嘴，也会敏捷把饭吃完，还把喉咙给烫伤了，医治了多半个月都不见好转。

另一名孩子说，自己本身吃饭就慢，吃不完就被要求到厕所持续吃，在那里吃饭很厌恶，吃不下去，但早中晚饭都得到厕所去吃。

吃饭慢，就得到厕所吃；厕所厌恶，吃不下，吃饭就更慢......

这不只是个恶性循环，更会给孩子留下不可消灭的心思暗影。

幼儿园这样的做法，还把孩子当人看吗？！

孩子假如过于迁延，可以赏罚或引导，但这么做，就太不人道了！

幼儿园阶段的孩子，身心开展规则原本便是慢的，行为的自制力原本便是差的。

身为教育作业者，不清楚这个规则已经是渎职，竟然还用如此恶劣的办法惩戒孩子，几乎不可理喻！

幼儿园，作为孩子整个学习生计的根底，是对孩子进行准备教育最重要的场所，也是让孩子参加国际的起点。

在这里，孩子不只可以学到开端的天然和社会知识，幼儿园还应协助孩子建立杰出的行为习气，辅佐孩子开展健康完好的性情。

为了让孩子有必定的规则认识，或是习得杰出的行为习气，幼儿园采纳一些办法对孩子的行为进行办理和奖惩，我以为无可厚非。

比方体现好了奖赏一个小红花，捣蛋了就要跟着教师给教室打扫卫生等等。

但孩子吃饭慢，就赏罚孩子去厕所吃，这样的行为不只带有侮辱性，更会让孩子留下难以消灭的心思暗影。

翻看这个事情微博下方的谈论，儿时有过相似阅历的网友的回想，着实让人疼爱。

“上幼儿园的时分，每天每顿饭都被教师催，吃不完就让我到水房吃，水房周围便是厕所，以至于初中之前我都对吃饭很惊骇，现在还有吃饭晃腿的下认识严重动作。”

这样让人难以承受的赏罚办法，会让孩子在吃饭这件事上留下耐久的暗影；

教师们顿顿饭都敦促孩子的做法，更彻底打乱了孩子身体里天然的节奏。

孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏，跟大人是彻底不同的。

孩子有自己的节奏，让他们适应本身的生理节奏，关于他们而言才是最舒畅、最顺利的，对生长也才是最有利的。

假如孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素排泄，对身体和心思都会形成危害。

常常被打乱节奏的孩子，一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征，或截然相反，反响缓慢、自我压抑、对某些事物过火依靠。

很明显，幼儿园教师顿顿饭都催孩子，吃得慢就用赏罚来强逼孩子快点吃饭，便是打乱了孩子的节奏。

不少网友也纷繁指出了这个现象及背面的原因。

尽管，许多幼儿园教师也不容易，2、3个人带几十个孩子，吃喝拉撒全都要管。

再加上一天下来日程又排得很紧，情急之下采纳了非一般的办法，或许也搀杂了几丝无法在里头。

但其实处理的办法可以有许多种，一是可以向园方主张将吃饭时刻延伸；

二是可以给孩子和家长一同建立吃饭的规则，在幼儿园的规则时刻内，吃不完就不让吃了，只能比及下一顿再吃，这些《正面管束》里的做法都是可以选用的。

教育便是一门艺术，什么事情都可以用对的、更合适的办法去处理，而万万不是让孩子去厕所吃饭这种极点的招数。

教育，不只仅是一门艺术，任何问题都需求咱们用心去寻求合适的处理办法。

教育，更是一个慢活。

哪怕是让孩子好好吃饭，渐渐吃饭，也是一种教育。

在日本，食育便是幼儿园教育里十分重要的一项内容。

早在2005年，日本就施行了《食育基本法》，为的便是让孩子在校园可以好好吃饭。

在日本人眼里，食育乃生计之本，更是智育、德育和体育的根底。

食育不只仅是关于“吃什么、怎样吃”的教育，仍是教会孩子建立正确的食物观、生命观、国际观的最天然的关键。

在日本，孩子从会说话开端，就要学习用餐礼仪，用餐前要双手合十，说“秉承”，用餐后也要双手合十，说“承蒙招待”。

这两句被教训要发自内心说出的敬语，包含着日本人对天然的赏赐，对成为自己食物的动植物们的一份忠诚的感恩。

在日本的幼儿园，食育不只着重菜单的养分调配，还特别要求孩子们吃饭必定要细嚼慢咽，肯定不会敦促孩子，会给孩子满足的时刻。

在他们眼里，这样不只是一种礼仪和教养，还能让食物的养分被身体充分地消化吸收。

并且，日本的幼儿园在孩子吃饭的时分，还会给孩子们演奏让人愉悦的钢琴曲，会让孩子们把自己不同的便利拿出来一同共享，吃饭的气氛十分轻松舒畅。

图片来自《异乡的幼年》

这样，才是一个人可以好好吃饭的姿态啊。

记住之前看过一位名为唐辛子的妈妈写的实在阅历，至今让我形象深入。

她在日本作业，她让女儿在日本上过一段时刻的幼儿园。

但后边因为老一辈的劝说，觉得今后仍是要让孩子回国上学，所以就决议让女儿回长沙上幼儿园，由白叟照看。

但她只是让女儿在长沙这家口碑很好的幼儿园待了5个月，就仍是带孩子回日本上幼儿园了。

从她做出这个决议的，是发生在孩子身上的一些小事。

一次，她从日本回国，把女儿从幼儿园接回外婆家。

一家人在一同吃饭时，她发现女儿吃饭变得飞快，如同有人要跟她抢饭似的，埋头苦干拼命往嘴里大口拔饭，吃相特别粗鲁。

女儿的另一个行为，也让她大吃一惊。

因为她和孩子的外婆好久没见，天然有许多话要说，所以一边吃饭一边谈天。

聊得正高兴时，才3岁多一点的女儿，忽然站动身来，仿照大人的姿态，用她的小手朝桌子上狠狠地一拍，冲着她和外婆大声喝道：

“吃饭不许说话！”

她其时都被震住了，半响没有吭声。

看着一贯温文有礼的女儿忽然变成这样，她觉得难以承受。

在后边跟孩子的对话中，才渐渐找到原因。

本来，在幼儿园里，教师鼓舞孩子吃饭要快，“谁吃得快谁便是好孩子”。

她女儿怕自己吃饭太慢而无法成为好孩子，所以拼命扒饭。

至于孩子拍着桌子大声说话，她估测多半是幼儿园教师也这样拍着桌子大吼过叽叽喳喳的孩子们，所以女儿看在眼里，有样学样。

作为家长，谁不期望自己的孩子在校园里可以细嚼慢咽、好好吃饭，可以懂礼仪、有教养。

但国内不少幼儿园关于吃饭这件事的“敦促式教育”，只会让孩子跟这些杰出的生活习气渐行渐远。

而吃得慢就让孩子去厕所吃，对孩子的身心更是一种丧命的糟蹋。

正如这位唐辛子的妈妈说的：

好习气是一个人一辈子的根基。这就跟建房子相同，地基有必要打好打牢。地基没打好没打牢，房子建得再高，也是幢危房。

孩子好好吃饭的习气，从幼年开端培育，比任何早教都重要。

孩子可以渐渐生长的权力，从每个细节开端给予，比任何礼物都名贵。

家长们，都问问孩子，在幼儿园、在校园、在午托班，教师有没有逼着或催着他们从速吃饭；

假如有，尽量想办法跟校园或组织交流，为孩子争夺一片好好吃饭的空间吧。

尤其是幼儿园的孩子们，太需求渐渐吃饭了。

-图片来历-

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