研学|这群小朋友厉害他们发现了东湖水的小秘密

作者:责任编辑NO。杜一帆0322

2019-08-23 20:47:04  阅读:3294+

你仔细观察过会吐泡泡的东湖水吗?

你知道东湖的子湖其实各自具有名字吗?

你知道东湖从前连通长江吗?

……

21日,东湖研学大讲堂第2次试讲《探秘东湖水》,近20名小朋友在一同,了解了许多关于东湖水的隐秘。

咱们跟着教师看到了会吐泡泡的湖水,亲身收集了东湖水回去检测水质,还被小孩的仁慈感动。

接下来,跟着咱们,一同走进东湖水国际吧。

随时预备着的防蚊虫百宝箱

09:30-10:30

涨姿态!东湖竟有16个同名兄弟

“你们每次经过东湖,看到它的湖面,可是你们知道东湖水下是什么样的吗”?

我国科学院水生生物研讨所的张前锋博士的问题,一会儿打开了孩子们的异想国际。

教师一发问,孩子们的小世界立马迸发

教师讲了超多硬核常识,底下孩子纷繁惊奇地瞪圆了眼睛,时不时还举手向教师提出质疑,讲堂气氛超棒,发一些讲堂笔记共享给咱们吧。

Q&A

Q:武汉湖泊之最?

我国最大的城中湖是汤逊湖,面积达47.6平方公里;

武汉最小湖泊是江汉区小南湖,面积只要0.036平方公里,相当于54亩; 武汉动植物最多的湖泊是沉湖,具有动植物近千种; 武汉最清亮的湖是蔡甸区小奓湖,由于周边矾山不断向湖中开释明矾,成为天然的湖泊"清洁剂"。

Q:东湖有哪些子湖?

东湖的主要子湖包含:郭郑湖、官桥湖、庙湖、汤菱湖、后湖、团湖、 喻家湖、水果湖等。其间最大的湖是郭郑湖,湖面面积12.8平方公里;最小的湖为水果湖,湖面面积0.33平方公里。

Q:东湖鱼类数量状况?

1970年代,东湖日子有鱼类67种,1990年代,东湖鱼类降至38种,2013年,约20种。

10:30-12:00

咱们给水做了个试验

讲座的环节完毕,着手实践明显让孩子们更振奋。2个小游戏,教师先告知了原理,再教孩子们着手,试验后再将自己的发现写在研学手册上,稳固回忆。

除了主讲教师,还有助教教师与小朋友互动,协助他们答疑解惑,完善试验进程。

嘻嘻,手脏了,可是水洁净了哦

//电解水小试验//

水会导电吗?答案是能够的。水的导电才能由水里的电解质的多少决议。水越不纯所含的矿物质就越多,导电性就越好。

这个试验便是教小朋友们在比照蒸馏水、盐水和东湖水的进程中,直观的感触水是能够导电的。

拿到东西的孩子们刻不容缓着手研讨起来

刚刚知道的兄弟俩一同研讨试验器件

在教师的协助下,难题方便的解决

哈哈,我成功喽

//净化东湖水,超酷//

木炭竟有净化效果?没错,活性炭是能够吸附杂质的。

带有泥污的水,经过海绵、湿纸巾、石子、木炭的层层过滤后会变明澈。

除了自带的塑料瓶,其他都是教师为同学们提早预备好的物料,木炭仍是前一天晚上刚刚烧制的呢。

专注听讲,仔细试验

快看!我的水变洁净啦

试验后,有小朋友舍不得倒掉东湖水,跑到教室外面,把它倒进了池塘。图 付苏阳

13:30-14:30

坐上观光车,采水去

午休小憩之后,去收集东湖水样本,得知要坐车去野外,孩子们别提多高兴了。

不过,由于孩子们年岁较小,收集水的使命仍是交给带队教师担任,孩子们只担任吹风,看景。

先是去到了一个明澈见草木的浅水池,湖面上不时有小泡泡冒上去,教师告知咱们,水底植物正在呼吸,正在进行光合效果呢。

明澈到能够看见水下植物呼吸的东湖水,当心别掉下去哦

采水使命都交给了教师,教师在湖里打捞上湖水之后,分倒进孩子们提早拿到的小玻璃瓶里,看见自己手中的小瓶子,心里的小小科学家愿望瞬间萌发。

取水的活儿交给教师,教师手里还拿了一个丈量硝酸盐、铵盐的仪器,超拉风

深得孩子喜爱的便条教师。取水的当地就在三湖交汇处的鹅咏阳春,三个湖的水质终究有什么区别呢?

14:30-15:30

东湖的水,怎样变红了?

收集了东湖水,回到教室,接下来便是查验东湖水质的时间啦。

教师给咱们发了一套水质检测东西,将检测试剂滴入取回来的东湖水里,经过色彩的改变可判别东湖水中是否含有重金属、是否是硬水等。

教师带着的的专业仪器,能够准确的测出东湖水的PH值、硝酸盐含量、溶氧量等数值,这些都是丈量水质的规范之一。

小组分仪器,来测东湖水。滴一滴,看一看

检测完毕,把取得的数据填上去

15:30-16:00

今日我超棒,下次再会啦

活动的最终,教师约请小朋友们共享自己的心境和收成。

有的最喜爱收集湖水,有的喜爱过滤试验,有的斗胆表达讲课超风趣的教师。

无一例外的是,今日的自然课,孩子们在游玩中,都对东湖水有了更深的了解。

上午孩子们在听张教授讲课的时分,家长们被隐秘请到了二楼会客厅。

本来,「东湖研学大讲堂」的教师把家长教育专家潘兰请了过来,给家长们做了一场关于“孩子性情优势养成”的讲座。

家长们听得着迷,觉得收获颇丰,看看他们的“课后感”吧。

“ 之前对孩子在8岁这个时期行为开展出现出来的问题有些焦虑,听完潘教师讲到7—14岁是孩子情感开展阶段出现问题和寻觅处理办法的年纪后,我恍然大悟。”

——周琦杰家长

“ 对我这个两个孩子的父亲很有协助,比方不要把自己的毅力强加给孩子,每个孩子都是一个独自的个别,他有自己的思想,更多的站在孩子的态度看待问题。教师说开卷有利,放在孩子身上,我的感悟便是陪同有利! ”

——余秋悦家长

“ 潘教师的课程太吸引人了,是个大大的惊喜。尤其是学习曩昔社会教育、学校教育,家长教育的一致性,谈到了当下家长教育的困惑,启发了考虑。又解说了男孩与女孩思想的差异性,生长发育的不同,使人获益。潘教师讲了许多实例,包含自己的经历感触,让人觉得有共识,又能开辟视界,十分棒! ”

——胡楚雄家长

课程完毕,孩子们带着课上的小东西开心肠和教师道别,一天既亲近了东湖水,更了解了东湖水,满满高兴。

最终剧个透,正式研学活动会在9月份正式发动,除了东湖水、岩石,还会有东湖的植物、动物、帆船等主题讲堂哦。

统筹 甘 娟

资料 武汉东湖风景区旅行管理局

图片 陈丹妮

修改 Emily

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